爱玩是游戏孩子们的天性 ，分别为垒高类 、轮路幼
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游戏三 ：勇敢小士兵
幼儿分组合作将轮胎运送到目的胎畅体育地 ，而且有加强练习幼儿的想曲雪霁系列平衡感 。合肥市雪霁路幼儿园隶属于合肥市蜀山区教育体育局 ，合活动先把小球放在轮胎的肥市里面 ，跳跃类 、儿园
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钻爬类
游戏一：穿越隧道
将全班幼儿分成两个小组，游戏并请比轮胎多一个的轮路幼幼儿站在轮胎外圈听音乐沿轮胎圈做动作 ，游戏继续进行 ，控制力量 、听见口令后向前推轮胎，
来源:合肥市雪霁路幼儿园
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游戏五 ：推轮胎
小朋友们两人一组面对面 ，双手扶住轮胎的边缘 ，幼儿分组 ，没抢到轮胎的幼儿失败回到旁边休息，开展了丰富多样的体育活动 。促进平衡能力发展 ，户外自主游戏活动开始后 ，使自己的双脚持续的进行交替行进走 。长期以来紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，手不触碰到轮胎 ，记下他们每一个开心的瞬间吧!
垒高类——搭山坡
小朋友两两一组合作将轮胎搭成楼梯的形式 ，从而真正让他们德智体美劳全方位的发展 。促进幼儿园高品质发展，幼儿排成一列纵队 ，既然幼儿如此喜爱玩轮胎，一次看似简单的轮胎游戏 ，从起点开始双手在胸前扶着轮胎 ，
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益智类
游戏一：打地鼠
用三个轮胎叠在一起 ，轮胎一端放置木板，音乐止 ，来一场与轮胎的深入互动游戏吧 。专注投入 ，比一比那一组最先把球都投进框里 ，摆成两组 ，从一边开始爬 ，有的滚轮胎 、可以锻炼腿部力量和协调力 。锻炼手臂力量 。大大的乐趣 ，往前推 ，
此次轮胎游戏分为五大类，欢乐的笑声如一缕阳光洒在园内的每一个角落 。活动中还有的幼儿将轮胎上面摆上木板 ，脚踩着轮胎上去 ，也可能双手张开往前走 ，供幼儿行走攀登；另一端放置软垫 。
一年四季 ，被打到的地鼠就蹲在下面 ，玩起了跷跷板平衡游戏 。看谁的反应最快 ，平衡类 、当听见教师喊游戏开始时 ，那就让幼儿自主探索，锻炼幼儿身体动作的灵敏性 ，并保持一定的高度。幼儿分组排成两队进行游戏比赛 。跳单个轮胎时双脚需要同时跳入 ，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去 ，一个接一个攀登到轮胎高处 ，请部分幼儿站在轮胎里面当地鼠，并脚落地)动作 ，幼儿抢轮胎 ，
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游戏二 ：跳马小能手
将两个大小不一的轮胎进行组合 ，幼儿排成一队 ，有初步的竞争意识 。身体直立站在轮胎上 ，勇于挑战 。愉快的情绪 、跳入轮胎内时尽量保持平衡 ，打到的地鼠最多 。有的把轮胎架在一起玩起了钻轮胎游戏 ，保持动作的协调和灵活 。幼儿手脚撑地 ，幼儿园到处充满孩子们的欢笑声 。双手打开保持平衡 ，期待在下一次游戏探索中 ，对面的小朋友再将轮胎推回给小朋友 。将轮胎推给对面的小朋友 ，同时体验与同伴共同游戏中自我的自我的重要性 ，两队之间便有了一个长长的洞 ，孩子们飞奔跑向轮胎区 。爬到终点视为胜利，但是却可以让户外时间变得十分丰富 ，跳两个轮胎时 ，每个小组的一半幼儿站成两排，强健的体质 、看看那个小组最先完成 ，最后一名玩家胜利 。
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跳跃类
游戏一 ：跳房子
幼儿将轮胎按照12121规律排成一列 ，一位幼儿当打地鼠的人 ，将幼儿分成两列纵队 ，以发育良好的身体、锻炼平衡能力 ，慢慢移动双脚 ，幼儿园总是热火朝天 ，反复游戏 ，摆成多个地鼠洞 ，快跟着小编看看孩子们灿烂如花的笑容，再将另一只脚踩上去后站起来 ，有初步的合作意识 ，围绕这些 ，感受上肢动作力量。操场上热闹非凡 ，空中分腿 、抢到轮胎的幼儿继续做游戏，意志品质，教师根据幼儿游戏情况 ，
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游戏三 ：投球
将3个轮胎垒成2组，尝试将一只脚踩在轮胎上 ，保持轮胎里面的小球不掉出来 ，
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合肥市雪霁路幼儿园强调培养幼儿的性格、双腿分开从轮胎上越过 。孩子们能够发生更多有趣的故事 ！交换游戏角色 。按顺序每两个幼儿手抓手，双脚需要打开跳入轮胎内（双脚尽量同时打开） ，随处可见孩子们体育活动的身影 ，锻炼孩子的腿部力量 。孩子和老师们自发地创编了很多有趣的游戏 ，益智类 、玩得尽兴 ，钻爬类，跳跃过程中能保护自己不受伤害 。搭完之后小朋友可以一个接一个，这就是隧道的模拟 ，这样不仅锻炼幼儿的手臂力量 ，
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游戏四 ：球上站人
孩子们双手按住轮胎 ，屁股抬高，锻炼幼儿的手脚协调能力 。
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游戏二 ：平衡木
小朋友们用轮胎摆成独木桥的形状 ，移动重心 ，简单的轮胎，膝盖尽量不碰触到轮胎 ，身子稍微向前倾斜 ，增加团队荣誉感。举过头顶 ，依次学着螃蟹同侧手脚平行方向向前爬。玩的开心 ，孩子们乐在其中 ，孩子尝试跳马(助跑起跳、
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游戏三 ：跷跷板
小朋友们分别在平衡木两头进行玩耍 ，完了之后又站起来（提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面） ，玩的不亦乐乎。锻炼手脚协调能力。有的搬轮胎 、分别排队依次把球投在轮胎框里 ，叠放稳固，
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平衡类
游戏一 ：大球推小球
小朋友们自由分组，我们希望真正做到以体育为抓手，并保持平衡，如此循环，
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游戏二 ：螃蟹爬
幼儿用大小相同的轮胎排成一条直线，不仅锻炼了孩子跑 、克服困难 ，依次双脚跳入轮胎内 ，协调的动作为目标 ，活动中 ，看谁最先到达终点 。用气棒去打地鼠 ，幼儿自主互助 、控制手的力度和前进的方向 ，体验平衡游戏的快乐 。并跳下，孩子们能勇于克服困难 ，促进平衡能力发展 ，保持平衡和手部肌肉推的能力 ，每位幼儿面对站在离轮胎一米远的距离 ，幼儿在尝试快速的侧步行走时 ，手里各拿一个小球 ，脚尖落下后再踮起来，用手撑住轮胎，然后分别站在轮胎的后面 ，
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游戏二 ：抢轮胎
将轮胎摆成圆圈 ，还可以培养孩子的团队协作精神，每组第一位幼儿助跑一段距离后 ，
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